别有洞天 杭州纳凉点又添新去处
别有洞天 杭州纳凉点又添新去处
别有洞天 杭州纳凉点又添新去处来源:人民日报(rénmínrìbào)海外版
图①:李大钊故居沉浸式(shì)导览剧《守常先生》剧照。受访者供图
图②:宁夏回族自治区同心县千余名青少年(qīngshàonián)来到红军西征纪念馆(jìniànguǎn)参加研学。同心县委宣传部供图
图(tú)③:“南湖·1921”红色旅游列车。资料图片
图④:武汉革命博物馆(bówùguǎn)“武汉·1927”沉浸式思政课《庄严的(de)宣誓》。武汉革命博物馆供图
“七一”前后(qiánhòu),红色旅游迎来热潮。乘着列车“重走一大(yīdà)路”、沉浸式观看红色实景演出、听童声讲解团讲述革命(gémìng)故事……红色旅游的新产品、新场景、新体验层出不穷,红色记忆以更生动的方式在人们的旅途与(yǔ)生活中得到重温。
乘着“南湖·1921”红色旅游列车,从上海西站出发,抵达浙江嘉兴。随着绿皮(lǜpí)火车驶过城市和(hé)原野,游客可以完整行经中共一大代表(dàibiǎo)乘坐火车前往嘉兴南湖的路线。
列车车厢里,“党史学习角”展示了中共一大会址及嘉兴南湖(nánhú)红船的老照片;革命歌曲演唱、党史知识竞答(jìngdá)等活动让游客深入了解和感受红色文化的魅力。自2021年6月(yuè)开行以来,“南湖·1921”红色旅游列车已经(yǐjīng)成为“重走一大路”的“移动课堂”。
“孩子刚好在课本上学习了建党的(de)历史知识,就想着带他来看看。列车里有很多红色文化元素,还有讲解员讲述红色文化故事,特别有教育意义,我们都觉得心潮澎湃。”来自上海(shànghǎi)的王先生(wángxiānshēng)专程带着孩子乘车(chéngchē)体验,追寻红色足迹。
在派出所来一场红色之旅,是(shì)怎样的(de)(de)体验?走进新疆边检总站喀什边境管理支队排依克边境派出所的警史馆,写满游客留言的8000多个便签引人注目。派出所所长(suǒzhǎng)彭明有介绍(jièshào),这座位于瓦罕走廊的派出所,辖区内有古代将士(jiàngshì)戍守边疆的烽火台等遗址,有《冰山上的来客》主人公阿米尔原型人物一家世代守边的故事……如今,派出所将警史馆打造成边境红色旅游教育基地,吸引了(le)众多游客前来打卡,在便笺纸上表达对祖国边疆的热爱。
在山东沂蒙(yíméng)红嫂家乡旅游区,《跟着团长打县城》《苟队长娶亲》等沉浸(chénjìn)式红色演艺节目,让观众(guānzhòng)“穿越”到硝烟弥漫的年代,体验八路军的一天;在重庆1949大剧院,大型红色舞台剧《重庆·1949》创新技术表达和舞台置景,全新(quánxīn)演绎经典故事《红岩》……
越来越多的特色旅游产品为传统红色旅游目的地注入活力,带动更多目的地“出(chū)圈”。游客在旅途中,也会选择(xuǎnzé)购买《共产党(gòngchǎndǎng)宣言》手账本、南湖红船船模等特色文创,把红色文化带回家。
中国传媒大学文化(wénhuà)产业管理学院(xuéyuàn)副教授卜希霆认为,随着(suízhe)人们文化自信的增强,对红色文化的认同感亦不断提升,游客渴望通过各种形式深入了解红色历史,追求更具深度(shēndù)、体验感和个性化的旅游体验,红色旅游特色产品正好回应了这些需求。
戴上VR眼镜和耳机,拿起道具枪,来到大渡河畔的(de)泸定桥(lúdìngqiáo)头,参与到红军战士的队伍中,展开一场“飞夺(fēiduó)泸定桥”的较量——近日,在四川省泸定县,飞夺泸定桥·渡河纪全感互动空间正式向游客开放。在数字孪生、虚拟现实、厘米(límǐ)级定位等科技的加持下,游客能够充分调动感官,获得(huòdé)昼夜行军、匍匐桥上、与敌人(dírén)搏斗等身临其境的战争体验。
“以往,我们的红色旅游(hóngsèlǚyóu)形式比较单一,对年轻(niánqīng)群体的吸引力不是特别强。”泸定县文旅局副局长钱静(qiánjìng)表示,近年来,泸定县以长征(chángzhēng)国家文化公园泸定段建设为契机,建成了飞夺泸定桥核心展示园、“古道红村(hóngcūn)”化林村、“红色古寨”岚安乡等点位,积极探索红色旅游的创新发展路径,吸引更多游客。
北京市西城区文华胡同(hútòng)24号,李大钊(lǐdàzhāo)故居内,沉浸式导览剧《守常先生》正在这里上演。演员们身着中山装,高唱《国际歌(guójìgē)》,带领观众穿越历史烟云走近李大钊的革命历程,来一场与历史人物跨越时空的“精神对话(duìhuà)”。
“在名人(míngrén)故居里表演的每个人物都很鲜活生动,台词编排和(hé)故居景观相呼应,让(ràng)我们认识了(le)更加丰满的李大钊形象。”来自天津的方先生对剧目赞不绝口。据介绍,《守常先生》以家风(jiāfēng)为主题,用互动表演的形式将故居展陈和历史讲解串联,再现李大钊为人父、为人夫、为人师长的形象。
“沉浸式体验、场景化消费正在成为年轻人走近历史最重要的方式。”北京第二外国语学院首都文化(wénhuà)和旅游发展研究院(yánjiūyuàn)执行院长厉新(xīn)建说(shuō),红色旅游新业态的发展要建立在“玩法才是内容,玩家就是生产力”的理念基础上,不断发现新玩法,推广好玩法,对(duì)游客形成持续吸引力。
红色文化的传承(chuánchéng),不仅需要新业态和新场景的赋能(fùnéng),也需要直抵人心的真诚表达。以青少年为主体的童声讲解团,正以其纯真、质朴的力量,将宏大的历史叙事(xùshì)转化为让青少年易于理解的故事,成为红色旅游中(zhōng)一道动人的风景线。
宁夏回族自治区吴忠市(wúzhōngshì)同心县是(shì)中国共产党历史上第一个县级少数民族自治政权——陕甘宁(shǎngānníng)省豫海县回民自治政府的(de)诞生地,承载着厚重的革命历史记忆。近年来,同心县创新红色文化表达方式,持续“圈粉”青少年。
走进同心县(tóngxīnxiàn)红军西征纪念园,同心县第二小学学生丁萱(dīngxuān)正拿着(zhe)话筒,带领观众在纪念馆各展厅中穿梭,用稚嫩的童声讲解红军西征的历史。
两年前,丁萱(dīngxuān)报名参加了(le)童声(tóngshēng)讲解团,成为纪念馆(jìniànguǎn)的一名“小小讲解员”。每逢节假日,她便在纪念馆内学习并讲演家乡的红色历史知识,如今已能从容讲述(jiǎngshù)红军小号手等经典故事。目前,同心县红军西征纪念园的“小小讲解员”活动已开展两期,累计服务游客近万人次,也吸引着越来越多的青少年加入,让红色基因代代相传。
红色旅游与研学相融合(rónghé),拓展了青少年(qīngshàonián)接受爱国主义教育的途径,在青少年心中撒下“红色种子”。
武汉革命博物馆推出“武汉1927”沉浸式思政课,将历史建筑和文物资源作为红色教育的(de)生动素材,带领青少年走入实景历史情境中。孩子们换(huàn)好农讲(nóngjiǎng)所的学员制服,走入1927年的课堂,在文博空间里上(shàng)一堂有趣的“思政课”。不少学校与武汉革命博物馆开展合作,拓展“第二课堂”,让红色文化可(kě)看、可听、可体验。
卜希霆表示,红色(hóngsè)旅游正在为青少年提供走出课堂、直观感受红色历史的机会,有利于将书本上的知识与(yǔ)实际体验相结合(xiāngjiéhé),加深对红色文化的理解,未来应持续(chíxù)开发更多具有创意和吸引力的产品,让青少年与红色经典“双向奔赴”。(朱金宜 牟书瑶)
《人民日报(rénmínrìbào)海外版》(2025年07月02日第12版)


来源:人民日报(rénmínrìbào)海外版
图①:李大钊故居沉浸式(shì)导览剧《守常先生》剧照。受访者供图
图②:宁夏回族自治区同心县千余名青少年(qīngshàonián)来到红军西征纪念馆(jìniànguǎn)参加研学。同心县委宣传部供图
图(tú)③:“南湖·1921”红色旅游列车。资料图片
图④:武汉革命博物馆(bówùguǎn)“武汉·1927”沉浸式思政课《庄严的(de)宣誓》。武汉革命博物馆供图
“七一”前后(qiánhòu),红色旅游迎来热潮。乘着列车“重走一大(yīdà)路”、沉浸式观看红色实景演出、听童声讲解团讲述革命(gémìng)故事……红色旅游的新产品、新场景、新体验层出不穷,红色记忆以更生动的方式在人们的旅途与(yǔ)生活中得到重温。
乘着“南湖·1921”红色旅游列车,从上海西站出发,抵达浙江嘉兴。随着绿皮(lǜpí)火车驶过城市和(hé)原野,游客可以完整行经中共一大代表(dàibiǎo)乘坐火车前往嘉兴南湖的路线。
列车车厢里,“党史学习角”展示了中共一大会址及嘉兴南湖(nánhú)红船的老照片;革命歌曲演唱、党史知识竞答(jìngdá)等活动让游客深入了解和感受红色文化的魅力。自2021年6月(yuè)开行以来,“南湖·1921”红色旅游列车已经(yǐjīng)成为“重走一大路”的“移动课堂”。
“孩子刚好在课本上学习了建党的(de)历史知识,就想着带他来看看。列车里有很多红色文化元素,还有讲解员讲述红色文化故事,特别有教育意义,我们都觉得心潮澎湃。”来自上海(shànghǎi)的王先生(wángxiānshēng)专程带着孩子乘车(chéngchē)体验,追寻红色足迹。
在派出所来一场红色之旅,是(shì)怎样的(de)(de)体验?走进新疆边检总站喀什边境管理支队排依克边境派出所的警史馆,写满游客留言的8000多个便签引人注目。派出所所长(suǒzhǎng)彭明有介绍(jièshào),这座位于瓦罕走廊的派出所,辖区内有古代将士(jiàngshì)戍守边疆的烽火台等遗址,有《冰山上的来客》主人公阿米尔原型人物一家世代守边的故事……如今,派出所将警史馆打造成边境红色旅游教育基地,吸引了(le)众多游客前来打卡,在便笺纸上表达对祖国边疆的热爱。
在山东沂蒙(yíméng)红嫂家乡旅游区,《跟着团长打县城》《苟队长娶亲》等沉浸(chénjìn)式红色演艺节目,让观众(guānzhòng)“穿越”到硝烟弥漫的年代,体验八路军的一天;在重庆1949大剧院,大型红色舞台剧《重庆·1949》创新技术表达和舞台置景,全新(quánxīn)演绎经典故事《红岩》……
越来越多的特色旅游产品为传统红色旅游目的地注入活力,带动更多目的地“出(chū)圈”。游客在旅途中,也会选择(xuǎnzé)购买《共产党(gòngchǎndǎng)宣言》手账本、南湖红船船模等特色文创,把红色文化带回家。
中国传媒大学文化(wénhuà)产业管理学院(xuéyuàn)副教授卜希霆认为,随着(suízhe)人们文化自信的增强,对红色文化的认同感亦不断提升,游客渴望通过各种形式深入了解红色历史,追求更具深度(shēndù)、体验感和个性化的旅游体验,红色旅游特色产品正好回应了这些需求。
戴上VR眼镜和耳机,拿起道具枪,来到大渡河畔的(de)泸定桥(lúdìngqiáo)头,参与到红军战士的队伍中,展开一场“飞夺(fēiduó)泸定桥”的较量——近日,在四川省泸定县,飞夺泸定桥·渡河纪全感互动空间正式向游客开放。在数字孪生、虚拟现实、厘米(límǐ)级定位等科技的加持下,游客能够充分调动感官,获得(huòdé)昼夜行军、匍匐桥上、与敌人(dírén)搏斗等身临其境的战争体验。
“以往,我们的红色旅游(hóngsèlǚyóu)形式比较单一,对年轻(niánqīng)群体的吸引力不是特别强。”泸定县文旅局副局长钱静(qiánjìng)表示,近年来,泸定县以长征(chángzhēng)国家文化公园泸定段建设为契机,建成了飞夺泸定桥核心展示园、“古道红村(hóngcūn)”化林村、“红色古寨”岚安乡等点位,积极探索红色旅游的创新发展路径,吸引更多游客。
北京市西城区文华胡同(hútòng)24号,李大钊(lǐdàzhāo)故居内,沉浸式导览剧《守常先生》正在这里上演。演员们身着中山装,高唱《国际歌(guójìgē)》,带领观众穿越历史烟云走近李大钊的革命历程,来一场与历史人物跨越时空的“精神对话(duìhuà)”。
“在名人(míngrén)故居里表演的每个人物都很鲜活生动,台词编排和(hé)故居景观相呼应,让(ràng)我们认识了(le)更加丰满的李大钊形象。”来自天津的方先生对剧目赞不绝口。据介绍,《守常先生》以家风(jiāfēng)为主题,用互动表演的形式将故居展陈和历史讲解串联,再现李大钊为人父、为人夫、为人师长的形象。
“沉浸式体验、场景化消费正在成为年轻人走近历史最重要的方式。”北京第二外国语学院首都文化(wénhuà)和旅游发展研究院(yánjiūyuàn)执行院长厉新(xīn)建说(shuō),红色旅游新业态的发展要建立在“玩法才是内容,玩家就是生产力”的理念基础上,不断发现新玩法,推广好玩法,对(duì)游客形成持续吸引力。
红色文化的传承(chuánchéng),不仅需要新业态和新场景的赋能(fùnéng),也需要直抵人心的真诚表达。以青少年为主体的童声讲解团,正以其纯真、质朴的力量,将宏大的历史叙事(xùshì)转化为让青少年易于理解的故事,成为红色旅游中(zhōng)一道动人的风景线。
宁夏回族自治区吴忠市(wúzhōngshì)同心县是(shì)中国共产党历史上第一个县级少数民族自治政权——陕甘宁(shǎngānníng)省豫海县回民自治政府的(de)诞生地,承载着厚重的革命历史记忆。近年来,同心县创新红色文化表达方式,持续“圈粉”青少年。
走进同心县(tóngxīnxiàn)红军西征纪念园,同心县第二小学学生丁萱(dīngxuān)正拿着(zhe)话筒,带领观众在纪念馆各展厅中穿梭,用稚嫩的童声讲解红军西征的历史。
两年前,丁萱(dīngxuān)报名参加了(le)童声(tóngshēng)讲解团,成为纪念馆(jìniànguǎn)的一名“小小讲解员”。每逢节假日,她便在纪念馆内学习并讲演家乡的红色历史知识,如今已能从容讲述(jiǎngshù)红军小号手等经典故事。目前,同心县红军西征纪念园的“小小讲解员”活动已开展两期,累计服务游客近万人次,也吸引着越来越多的青少年加入,让红色基因代代相传。
红色旅游与研学相融合(rónghé),拓展了青少年(qīngshàonián)接受爱国主义教育的途径,在青少年心中撒下“红色种子”。
武汉革命博物馆推出“武汉1927”沉浸式思政课,将历史建筑和文物资源作为红色教育的(de)生动素材,带领青少年走入实景历史情境中。孩子们换(huàn)好农讲(nóngjiǎng)所的学员制服,走入1927年的课堂,在文博空间里上(shàng)一堂有趣的“思政课”。不少学校与武汉革命博物馆开展合作,拓展“第二课堂”,让红色文化可(kě)看、可听、可体验。
卜希霆表示,红色(hóngsè)旅游正在为青少年提供走出课堂、直观感受红色历史的机会,有利于将书本上的知识与(yǔ)实际体验相结合(xiāngjiéhé),加深对红色文化的理解,未来应持续(chíxù)开发更多具有创意和吸引力的产品,让青少年与红色经典“双向奔赴”。(朱金宜 牟书瑶)
《人民日报(rénmínrìbào)海外版》(2025年07月02日第12版)




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